قرن حاضر قرن فن‌آوری، قرن اضطراب و قرن پیچیدگی‌‌هاست كه هر كدام انسان را مخاصره كرده‌اند. در میان این گرداب، آن چه از انسان امروزی انتظار می‌رود دانش آموزی و كنار آمدن با پیچیدگی‌های دنیاست. این پیچیدگی، انسان امروزی را بر آن داشته تا با آن كنار آید و برای كنار آمدن بر این وضع، از مكانیزم تعادل حیاتی سود می‌جوید. انسان مجموعه‌ای از هیجانات است كه برای مقابله با این پیچیدگی با آنها توسل می‌جوید. در این میان اضطراب مشهود و بارز است. همه ما از معنای واژه اضطراب و چگونگی احساس‌مان در زمانی كه می‌گوییم مضطربیم، تصور كلی داریم. ما می‌توانیم تا حدی در مورد تجربه درونی مرتبط با چنین احساس‌هایی هم داستان باشیم. جدا از نظریه‌‌پردازیهای كه در مورد اضطراب شده، اضطراب نقش یك علامت خطر را مبنی بر این كه جریان بر وقف مراد نیست برای فرد ایفا می كند. در این تلاطم قرن، نقش انسان بر كسب دانش رقم زده است. انسان دانش را كسب كرده و به پیش می‌رود و هرچه می‌آموزد در انبار ذهن خویش آنها را اندوزش می‌كند.
فصل اول : ادبیات پژوهش
مقدمه ...........................................................................................................
بیان مسئله ....................................................................................................
اهمیت و ضرورت پژوهش ............................................................................
اهداف پژوهش .............................................................................................
فرضیه‌های پژوهش .......................................................................................
تعریف متغیرها .............................................................................................
فصل دوم : پایه‌های نظری و پیشنة تحقیق
مقدمه ..........................................................................................................
اضطراب .....................................................................................................
علائم اضطراب ............................................................................................
بیماری‌های كه در اثر اضطراب ایجاد می شوند.................................................
رویكردهای نظری به اضطراب ......................................................................
اضطراب امتحان ...........................................................................................
پیشینه تحقیقات ...........................................................................................
فصل سوم : روش تحقیق
مقدمه ..........................................................................................................
جامعه آماری ...............................................................................................
نمونه آماری .................................................................................................
شیوه اجرای تحقیق .....................................................................................
روش‌های آماری ..........................................................................................
فصل چهارم : یافته‌های پژوهشی
مقدمه ..........................................................................................................
یافته‌های توصیفی .........................................................................................
یافته‌های استنباطی ........................................................................................
فصل پنجم : بحث و نتیجه‌گیری
مقدمه ..........................................................................................................
بحث و نتیجه‌گیری .......................................................................................
پیشنهادهای كاربردی ....................................................................................
پیشنهادهای پژوهشی ...................................................................................
محدودیت‌های پژوهش ................................................................................
منابع و ضمائم .............................................................................................